第519章 张三教授的职责？ (第2/2页)

“咱到底是不是吃软饭的，后世应该给个清楚明白的交代，不要让咱不明不白！”

汉武帝一看霍去病好奇，就笑着开口道：“没错，后生，你刚才已经从秦俑的角度，展现了古人视角，现在，该用你们后世的视角来说说了。”

江逸沉思一会，心想：这就是一个无解的论题，基本上只会在辩论赛上出现，正反双方没准吵着吵着还会动手的那种。

无论怎么答，都是主观的，每个人的心中都有各自的遭遇和答案。

可他要是也来句，两者是相辅相成的，倒显得咱后世有点和稀泥，没主见了。

更重要的是，如何通过这个回答，博古通今，启发后世？

江逸快速梳理着其中关节，片刻后，立即说道：

“就还是用朱老祖的人生来举例吧，晚辈认为，一个人，还是得先有千里之能，才有可能遇见伯乐。”

“于个人而言，我们不能指望伯乐来锻炼我们，伯乐之所以愿意教导和帮助千里马，那是因为这匹马本身就具备千里的潜质。”

“都说千里马常有，而伯乐不常有，晚辈个人认为”

江逸着重加上了‘个人认为’四字。

这种争议性大的问题，他代表不了整个后世，只能够在极尽客观的前提下，说一说典藏华夏：开局对话十大皇帝(烽火重燃)快书库