第5章 第5章 (第2/2页)

之前汪淑兰说过很多次19班的不好，尽管就入学成绩来说，19班学生的英语成绩要比20班好。但开学之后汪淑兰的感情还是倾向了上课气氛更好的20班。

李晏对于这些老师们对19班的吐槽，一贯是默不作声听之任之。她知道自己是个新老师，本来就没根基，又没背景，干得又是这种协调遭罪受气的活儿，所以老师们说就说，让她干什么她就干什么，日子已经这么难了，尽量就别自己给自己找麻烦了。

但这一次汪淑兰的话让李晏感觉很尴尬又难受。老师们一边倒地夸20班倾向20班也就算了，汪淑兰竟然不光自己喜欢20班，还要让别的老师也要肯定20班喜欢20班才行。这是个什么道理？

李晏觉得汪淑兰这老师委实不讲理。

不光是自己办公室的老师，其他任课老师虽然在别的办公室，有时候看到李晏，也会提一嘴对19班的印象，无一例外，依然是觉得19班比20班差。有一次李晏在历史课上课先去去班里转转，出门就碰到了历史老师。这历史老师不断跟李晏吐槽，先是吐槽19班的历史课代表懒，办事儿不积极，后来又说19班学生确实比不上20班的学生，历史就是个背的学科，但19班的学生就是不背。

“你看，这一节的内容我提问，19班二十多个没背过的，20班只有两个。19班就是差劲啊。”

历史老师是个四十多岁的男人，也没多少作为老师的儒雅气质，相反，倒是混迹酒场的油滑气有一些。李晏一个刚出校门的人，学生气未竞，加上性格也简单，让这历史老师这么直白的一说，当场就不知所措了。她既没有那么好的心理素质把老师说的话不当回事，也没有那么好的反应能力化解这场尴尬，只好诺诺应着——自然，心里对19班是更生气的。

所有这些老师里，唯独唐晓云没有说过19班的不是。

唐晓云是个很神奇的人。

她年纪也不大，只工作了三年，但实际的教书时间是两年——因为各种原因，和李晏搭档前的那一年，唐晓云没有上课，就是完全的赋闲。至于是什么原因，唐晓云不肯说。

虽然教书时间不长，唐晓云本人却很通透，不管是对这份工作还是在做人上。

唐晓云是数学老师，在其他老师都说19班学生差劲的时候，唯独唐晓云在批数学卷子时觉得19班的有些学生是聪明的。

“有些题你们班学生做得出来，20班的就做不出来。”唐晓云如此说道。

不过唐晓云的话没能安抚道李晏：“那只是一小撮啊。”可她要看的是全班啊，只看那一小撮聪明管啥用啊。

唐晓云很佛系的安慰她：“哎呀，现在也不是着急的时候。等到第一次月考完以后就好点了。现在还没开始高中第一场考试，学生都比较浮躁。他们初中时候都是自己班里排名前几的好学生，现在来一中还以为自己很厉害呢，肯定静不下心来。月考之后就好点了。”

李晏将信将疑，但对唐晓云的话，李晏还是比较愿意听的。

李晏最初担心的就是她会和唐晓云处不好关系，唐晓云既是19班的任课老师，也是她的工作搭档，她们两人的接触远比那些朝九晚五上班的其他任课老师要多。

但从军训到现在，李晏和唐晓云的相处感觉不错。唐晓云很有带班的经验和天赋，重点是也愿意带李晏，愿意指点她。相较于很多年轻班主任自己闷头摸索，李晏因为有唐晓云的指导而在班主任这项工作上省事儿了不少。

像李晏这种并不自信的人，一方面她很幸运，能够在工作第一年就遇到一位有经验的老班主任带着，另一反面的副作用是，她很容易就开始依赖唐晓云，进而的结果就是，唐晓云的很多话，都会对她造成影响。

第二个按时间最初会想到的关于艾恒的细节，就是唐晓云提起艾恒。

后来，唐晓云很多次提起过艾恒，都是基于李晏和她提起艾恒的前提下。但那一次，是唐晓云第一次和李晏提到艾恒，就是唐晓云打水回来之后说的。前脚唐晓云刚说完19班学生丑人多作怪，后脚唐晓云就因为看到艾恒而和李晏说：“哦，原来你们班也有这么好看的学生啊。”

李晏愣了一下。

唐晓云和李晏大概都没有想到，这句话对李晏来说，仿佛是对她下了一个魔咒。

也是从那时候，李晏才开始真正关注艾恒的。