033 解剖实验课 (第1/2页)

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“大晚上的，郭图你能别吓人？”李策叫唤起来。

“没吓人，只是提醒你们最好有个心理准备。”

在其他人都在脑补明天可能看到的画面的时候，郭图嘿嘿一笑，把剩余的菜扫入自己的盘中，他的目的已经达成了。

多亏了这个提醒，这一晚上我没睡好，第二天起来的时候落下两个大大的黑眼圈。

按理说，画面再恐怖，也比不上恐怖片里的镜头吧，脑补了解剖实验课的画面之后，我居然会感到压抑，这种感觉在观看恐怖片的时候是没有的。

“你们都没睡好啊？”有时候，挺羡慕陈云生，他的时间很充实，并不像我那样有空胡思乱想。

你们？听起来还不止我一人，转身观察，果然发现其余三人都有黑眼圈。

“早。”

……

教解剖的老师叫蔡东鑫，男，46岁，资深教员，从事解剖工作长达19年。

第一次上解剖课的时候，他就把我吓到了。正如想象中的那样，蔡老师看起来很瘦，颧骨明显突出，眼眶凹陷，给人一种与年纪不符的苍老感。左脸有一道伤疤，从额头处一直延伸到左耳的耳根，贯穿了整只眼睛。其中的故事是每一届学生都想去了解的，当然，这是在你真正爱上这名解剖老师之后的事。

第一感觉，蔡老师会是一个沉默寡言的人，可实际上，他很健谈。简短的自我介绍中，也不忘吹嘘自己是整个医学系最受欢迎的男老师，可能“吹嘘”用得不对，他的确就是排第一的那个。

蔡老师的课很生动，互动性很强，会让你完全找不到沉闷的地方。要挑刺的话，大概就是他讲课时喜欢在教室里走动，随时会抓起一个学生问问题。

“这位同学，吃早餐了吗？”

“吃了。”

“刚吃？”

“嗯。”

“哦，那我允许你睡十分钟。其他同学注意了啊，人在饱食后，肠胃活动增加，血液的供给增加，脑部罢工是常有的事，所以你们要提前半小时进食，不然就赶不上我的课了。”

“下一个问题，胃在哪里？”

为了减少被抓的次数，有人还请统计学的学生做了次概率测算。研究表明，坐在边缘位置的同学最容易被提问，其次是正中间位置，最后是五分之二的位置。

然而这并没有什么用，在多次课程后，我们才意识蔡老师是一个记忆超人，整个医学系，临床加麻醉四百多人，他全记住了，哪个提问了，哪个没提问，一清二楚。

至于逃课，一分一次，除非你有信心拿考试拿满分，不然折合平时分的时候，够呛。不服上诉的，百分之百被驳回。

……

解剖实验课不比解剖理论课，同时上课的人数不会太多，算下来，十几个班的排课很满，工作量挺大。不过在我们到达解剖楼的时候，蔡老师已经早早等在那里了。

“早！”换上白大褂装束后的蔡老师，很有一种……精分狂魔的味道。

可能在下一个转身，他会手执手术刀，狞笑地对着你的身体比划：“从什么地方开始下刀……”

嗯，只是玩笑。