第一百零二章：高考模式 (第2/2页)

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“你突破了！”

在教室里，央晓一副不可思议，她本以为这次自己也依旧会遥遥领先萧欣，毕竟上次自己快了他几周，这次萧欣反而跟自己同时突破。

是的，在学校的周末两天，突破的不仅仅是萧欣，央晓也完成突破了，不过央晓是本身就基础扎实，积累也够了，再加上这妮子也肯吃苦，这周周末本就是水到渠成的，萧欣的突破反而实现了弯道超车。

“嗯呐，再巩固两周，我们去挑战高三。”

这个月，前两周他们是在准备自己的雷兵，消化上个月的福利，而这已经月中了，他们才消化的差不多，同时可以准备冲刺下个月的福利了，这就是良性循环。

他们越努力，表现越出色，学校就会给予越多的奖励，而这些奖励又能让他们更强。

别的不说，如果没有学校给的这些福利待遇，让萧欣他们两个月就达到两环，你觉得可能吗？要知道其他人估计这个时候还在巩固一环，甚至某一些落后的应该才刚完成一环突破，而他们已经晋级二环了，除了他们的努力，学校给的条件待遇也是关键所在。

只不过这个月，以及之后的月测奖励，估计就没第一个月的福利那么好了，毕竟你也不能指望学校月月都有堪比雷兵魂的福利奖励，只不过哪怕是雷晶奖励也足够了，萧欣预感到，自己之后很长一段时间，最缺的资源就将会是雷晶。

而且这次萧欣他打算参加两个月测，一个是和高三的，这个是要为自己雷兵魂买单的，估计学校也不会发啥奖品，因为奖品已经给自己了，只不过只要自己表现出色点，应该是可以再次张口问学校要雷晶的。

还有一个是自己所在年级的，这次的月测是会和同级的同学比，对其他班同学而言，这次的月测是开始挑战他们特等班的机会，整个年纪可不知道多少学生眼热特等班的福利待遇，肯定有不少人都在准备这次的月测。

而月测内容，在上周，王老师就已经给他们说过了，不再是雷者赛或者知识竞赛，而是一种虚拟意识竞赛。

学生通过机器，将自身模拟上传到网络世界，学校自身的校网中，已经构建了一座高塔，用于给学生进行挑战，每层挑战都有知识答卷与一些虚拟挑战人像，知识答卷达到及格，打败虚拟人像或者在其手下坚持十分钟，都算挑战胜利，可继续挑战高层，在某一层中，一旦有一项完成，比如知识答卷未及格，或者挑战虚拟人像失败则直接结束，最后根据整体挑战层数进行排名。

这已经不是月测模式了，这就是高考模式，是高考战，之后他们的高考也将会是这种形式。