第34章 第十六章（下） (第1/2页)

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中秋节假期，韩彦和陶佳一起来y大找姗姗，逛完校园后在附近找了一家餐馆一起吃晚饭。

这两个人倒是自来熟，都说着“我听姗姗提过你好多次啦”，迅速地把对方和描述中的那个人重合起来，反倒显得林姗姗才是最拘谨的那个。

“说来，陶佳你为什么来北京呀？”韩彦问道，“我知道姗姗为什么来北京，那你呢？姗姗说，你男朋友好像去了别的城市？”

姗姗弱弱地辩驳：“我明明也有其他原因的。”

“我大概……有一点小城市焦虑症吧。”陶佳回答，“我记得我小的时候，迎海没有机场，没有很好的医院，也没有像样的博物馆和动物园，爸妈工作上需要办件什么事情，还得一趟趟往省会城市跑。虽然我从小到大上的学校都算是迎海最好的，但妈妈总说，我还可以更好，要去更大的地方。等去了北京，我羡慕的那些就都会有了。”

“所以我算是，在我妈妈的‘指导’下填的志愿吧。”陶佳苦笑，“我自己倒是也不排斥，选到了喜欢的专业就觉得挺好的。”

韩彦戳戳姗姗：“我想到了去年跟你一起看的《北京爱情故事》，他们说，‘我们以后要在这儿扎根，要在这儿奋斗’，我现在好像有点理解这种执念了。”

“那陈屿呢？”姗姗皱眉，“按他的成绩，应该也能来北京选到不错的学校啊。”

“他本来想走体育特长生的路线的，结果受伤了。后来高考又考砸了。他去天津对我俩来说都已经算是最好的结果了吧。”陶佳微笑，“跟你和林轶恒的距离比起来，我俩都算不上异地。”

林姗姗摆摆手：“我和……他可没有在一起。”

韩彦认真地看着她追问：“那你们真的就没有可能了吗？”

“我还是想先做好自己，再去想恋爱什么的。”姗姗说，“我之前一直觉得，我做的选择明明是为了向他靠近，最后我们却离得越来越远。但其实，可能是我们都还不够好，才让选择范围变得狭窄了。”

陶佳似懂非懂地点头。

“所以，我应该要更勇敢一些的。但我想这一次不会再是功利地为了向他靠近，而是为了我自己。至少，我想慢慢地拥有自己的理想，想对自己的未来多一点信心。”

吃完晚餐，韩彦说着明天有考试要先回学校复习，便骑上自行车匆匆离开。

姗姗送陶佳去地铁站，有年轻的男孩向姗姗问路并索取联系方式。姗姗自己也不怎么认路，便简单回绝，快速逃离了现场。

“还挺帅的诶。”陶佳挽着姗姗的手臂，还忍不住回头看了两眼，“姗姗，我觉得你最近有些不一样了。”

“哪里不一样？”姗姗疑惑。

“好像……更果断凌厉了一些。”陶佳说，“不过挺好的。感觉你以前比较心软，我都没怎么见过你生气或者拒绝别人诶。”

“可能我偶尔也想换一种态度吧。”姗姗解释道，“开学前，曹健来找我，我才发现大家对同一件事情的态度还挺不一样的。曹健比较……简单直接。不过只要能说服自己，好像也挺好的。”

陶佳眼神飘忽：“哦……曹健。”

姗姗看她陷入沉思，蓦地转移了话题：“说来，曹健以前挺喜欢你的。”

“啊？？……哦，我知道。”陶佳说。

她语气平静，更惊讶的反而是姗姗。

“他确实挺简单直接的，所以我怎么会不知道。”陶佳与她低语，“同学会之前，他约了我和另外几个同学一起去沙亭岛。那里正在进行旅游开发，以后可能会成为野营驻地吧。曹健说，就算没法在那里开同学会，实现小时候的梦想，也还是要来看它一眼。也许小时候不切实际的那些想法，和当时的喜欢一样，真的都是无法实现的吧。”

姗姗心中一恸，眼眸微垂。

陶佳意识到不对，想说些什么找补又觉得不妥，只是紧紧地挽着她，放慢了脚步。

国庆后，y大举办语言学竞赛，稍微有一点经验的林姗姗被推选为中文系代表参赛。

说是有一点经验，其实也不过是在高中英语节时做过几套题。她当时沉迷在英语竞赛和戏剧之夜中，只把语言学练习当成找规律填空。这次参赛虽然算是义不容辞，倒也需要些临阵磨枪。

杨晓婧是英语系的代表之一，她拿了今年的国际语言学奥赛题来找林姗姗一起做，两人在图书馆的研读间里对着乱七八糟的字母文字发愁。

“我现在才觉得英语真的简单。”晓婧说，“为什么同样都是拉丁字母，有些语言的拼读规则能这么奇怪，物品分男女，音节分长短，一个动词能变出八百种拼法来。”

“我倒觉得挺有意思的。”姗姗认真看着第一道题说，“你看这儿写的，这种语言现在只有一百多人还在使用了，那它的发明、使用和消逝一定包含着很长久的地区文明变化。我们说是在学语言，其实也是在感受不同地方的历史和文化吧。”

晓婧点头：“可能是因为我们学英语太久了，学习的过程也比较机械，就会更常把语言当作工具性的东西，而忽略了它本身应该是蕴含很多理由和规律的。”

“是呀。”姗姗看着翻译题附和，“看这些题就好像……破解密码一样。”

晓婧思索道：“我突然觉得学一门小语种也不错，当时保送填志愿的时候，大家都说小语种供大于求不好找工作，我才求稳选了英语。现在想想，能掌握一门小众语种，还挺酷的。”

“我也有这种想法。”姗姗说，“如果下学期有选修的机会，我也想试一下，看看自己会不会对某门语言感兴趣。”

“那你有什么具体的目标吗？”晓婧问。

“我想先简单了解一下欧洲每个国家的语言。”姗姗想了想，“我总感觉它们长得都挺像的，但其实又很不一样。如果能找到喜欢的，希望能学到可以进行简单日常交流的程度。当然，如果以后有机会去那个国家亲自感受一下当地的文化就更好了。”

如果真的有什么是“在某个文化环境中才能体验到”的话……想要去看看外面的世界。

就算没有什么约定和期待也一样精彩的，属于她自己的世界。

语言学竞赛的氛围和保送考试倒是相似。不确定的答案多过于确定的选择，说是严谨的推理归纳，有时候也要靠一点说不清楚的语感，有趣又混乱。