十 闹剧 (第1/2页)
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几天后,寅翻看着拿到手的识字教材。
“很简单嘛,全都记住了。”
这是本来自忍者学校的文化课教材,不要觉得奇怪,平均六岁开始的忍者教育其实排除掉一部分体育课程和忍术理论基础外,剩余的全都是大家耳熟能详的东西,数学、地理、历史、政治等等,还有寅手中这本可以称之为“语文”的小本子。
忍者要学的东西很杂,听说到了高年级还会有密码学、毒理知识、人体生理等等兴趣类课程。
得知这一切的寅只能感慨一句,忍者还真是多才多艺...
以上内容从何处所知?当然是那位被他骚扰了两天的暗部所讲述的,或许是三代给了指示,他从第一天的沉默不语,变成了第二天给了寅这份教材后,有问必答。
必答却不是什么都说,某些问题年轻的暗部只会回答三个字:
“不知道。”
“rider,忍者学校比我想的要差很多啊,毕业条件只需求熟练掌握分身术…”
“是吗,master很失望?”
“有点吧。”
仔细想想也很正常,忍者学校如果进行类比的话,在忍者的培养体系当中只能当做基础教育,就和小学很像。而在之后的教育内容,则放在了毕业分班指派指导老师之后,进行实践的同时,也让经验丰富的正式忍者进行以老带新的、边工作边学习的成长。
而其中最优秀的一些,可以得到火影的重视,派遣上忍着重培养,例如木叶十二小强。
再者,除去平民忍者外,忍界的忍者们普遍以家系族群存在,出身忍者家族的这些孩子们占据着忍者世界的上层位置,可以得到家族的优秀传承,和只因为有天赋而得到忍者教育的平民们完全不一样。
除了如宇智波和日向这种特殊的血继限界家族外,这种模式最具代表性的,就是木叶的猪鹿蝶家族,此外如三代火影自身的猿飞家族,也是一样的逻辑。
这种教育模式自然是落后的,如果可以公开那些秘术,有教无类的话,虽然增加不了波风水门这种平民中的绝世天才,但肯定能大大加强木叶中低级忍者的战斗力。
可话又说回来,凭什么呢?
有句老话叫,教会徒弟饿死师傅,规避自珍是人的天性,自家的秘术让其他人来学,自己的血脉后代怎么办?
科学和资本大展宏图的二十一世纪人类社会,也有专利、版权存在,来保证应该属于某个群体或个人的利益。
寅没可能改变这种现状,除非学大筒木辉夜,灭绝忍者只留下几个种子,然后推行全新的制度。
他可没这么大志向。
所以心思落在了其他方面,比如如何给自己找一个好老师。
佐助有卡卡西教千鸟、鸣人有自来也教螺旋丸,还有大蛇丸和妙木山可以让他们继续进修...
我芥川寅也得找个不差的老师,学点强大的忍术不是?
只是,能找谁呢?
思索了半天没多少头绪,寅翻身从床上爬起来,瞄了一眼大白天呼哈熟睡的鸣人,来到门口。
在案发现场守了两天的暗部这会站在门口。
想来是大蛇丸的出现给三代提了个醒,九尾人柱力的安保工作很不到位,于是派了更亲信更有能力的手下,日日站岗。
不过暗部也有轮班,昨天就是另一个人。
寅扫了一眼对方兜帽下的面具,打招呼道:
“哟,今天又是你啊,我想出门逛逛,要不要派人跟着?”
卡卡西眯起眼睛:
“你这个年纪,在外面...”
“没事,有姐姐保护我,我想就算是火影大人来,也会同意的对不对?”
卡卡西不知道怎么回答。
三代的吩咐是保护好漩涡鸣人,顺带叮嘱要注意芥川寅的动向,但显然没有说要限制对方的自由。
所以他向隐藏在暗中的同伴打了招呼,让他们通知三代,并未阻止寅来到院落中。
R姐浮现身形,将寅抱在怀里,轻飘飘跃上墙头,随后消失。
“master,要去哪里?”
她没问寅为何要出门,虽说也感觉好奇,毕竟之前可以到处走动时,他也老老实实的待在孤儿院,没有想要去外界活动的想法。
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“嗯,到处走走吧,身为木叶人,怎么能不熟悉自己的村子呢?”
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