第186章 战事 (第2/2页)

学员们议论纷纷，敬畏之情油然而生。

就连讲授战术的法师们也开始自我审视：\我之前的教学方式是否过于简略了呢？\

\嗯，之前的战术讲解遗漏了许多微妙之处，看来回去要深入钻研才行。\

林之未觉察，一次演讲竟改变了所有战术导师的教学方法。

很快，录像展示出了对阵的两军。

如同前次，双方军队进入各自的防线，只是这次，双方的战术策略都焕然一新。

随着时光沙漏的滴落，这段录像也走到了尾声。

教室里的人们，望着这场战斗的结果，无一不屏息凝神。

他们见证了最令人战栗的一幕！

原本预计几乎会损失九成五的兵力，而现在运用林之改良的战术，红方不仅攻入了蓝方的阵地，还以不可思议的速度缩短了战斗时间，超过一半！

而且在伤亡人数上，更是惊人，仅使红方的损失维持在三成左右！

与从前相比，这差距可谓天壤之别。

众人还沉浸在震撼中，林之的声音再次回荡在学员们的耳畔：

\当然，红方的战术若应用于真实战斗，或许仍存在诸多挑战。\

\例如，军队成员可能无法精确执行预设动作，这可能直接影响战局走向！\

\战场上，任何一个环节的缺失，都可能扭转乾坤。\

\因此，我们需要额外制定备选方案，以防止我刚才提及的问题发生。\

何尚单看着这一幕，嘴角浮现出既无奈又欣赏的微笑：

\来了，林之始终是林之，一如既往的严谨。\

当初林之参加战术指挥考核时，也顾虑可能出现的问题，一口气补写了近二十张羊皮纸。

随后他又递上了十几张羊皮纸。

也就是说，林之为了应对战场上的任何意外，几乎写满了一部厚厚的典籍！

\这些我在之前已经准备妥当，只是文字数量多达三万余，不适合在此展示。\

\事后，我会把这些交给何教授，你们有兴趣的话，可以去他那里复制。\

全场的师生与将领闻言，皆瞠目结舌。

一个模拟战场能做出两个视频已足够惊人，现在竟为了防范战场中的各种可能性，整理出三万多字的资料，这未免太过极致了吧！

接下来，林之花了大约一个小时，详尽地向学员们解析当前各区域战事的态势……