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第121章 少年华夏说 (第2/2页)

“我家墨哥哥就是最棒的,这歌肯定能破纪录。”

“跟着墨哥一起传播正能量。”

“感觉这歌要是学校课间放放,孩子们肯定超振奋。”

“这歌得让更多海外华人听听,让大家都感受到咱华夏少年的精气神儿。”

“好好好!这样正能量的好歌,就应该被宣传推广!”

随着歌曲接近尾声,热度丝毫不减。网上关于这首歌的话题不断攀升,各个社交平台都被它霸屏。

大家都在期待萧墨接下来还会带来怎样震撼人心的作品,而这首歌已然成为当下最热门的话题,激励着无数华夏儿女的心,仿佛让人看到新一代少年蓬勃向上的力量正在汇聚成洪流。

刘汉眼睛发亮,激动地评论道:“萧墨这小子,总能给人惊喜。这歌的节奏把握堪称一绝,每个鼓点都像是敲在人的心上,唤起内心深处的豪情壮志。”

韩峰:“是啊,他不仅仅是简单的演唱,而是用歌声构建了一幅宏伟画卷,从少年的壮志凌云到国家的光明前景,层层递进,感染力超强。”

陈杰:“词曲搭配完美,旋律推动着歌词的情绪释放,而歌词又赋予旋律更深层次的内涵,特别是那句‘敢将日月再丈量’,唱出了当代少年无畏无惧的气魄。”

林悦眼中满是钦佩:“他独特的嗓音在这种宏大主题下更显魅力,高音处激昂振奋,低音处沉稳有力,仿佛带着所有人穿越历史长河,看到了少年们一路成长撑起国家未来的伟大历程。”

苏语妍打字评论:“整首歌既有传统文化底蕴,又结合现代音乐元素,做到了古今交融,让各个年龄段的人都能产生共鸣,萧墨真的是天才音乐人。”

一些专业的音乐制作人也加入了评论大军。“从作曲来看,节奏把握堪称完美,每个音符都像是精心雕琢,与歌词配合得天衣无缝。”

“萧墨这次又拉高了行业标杆,这种富有文化底蕴又极具感染力的作品太难得了。”

“萧墨这首歌,犹如一声惊雷炸响乐坛。那词曲间的豪情壮志,让我深感惭愧,自叹不如。”

一些制作人则在内部群里讨论,表示要向萧墨学习这种对文化内涵的挖掘与创新融合。

而家长们纷纷叫来自己的孩子一起听。一个小男孩听得眼睛发亮,握紧拳头说道:“爸爸,我以后也要像歌里唱的一样勇敢坚强,成为厉害的人。”

小女孩也奶声奶气地说:“妈妈,哥哥们唱歌好好听,我也要当那样的少年。”

金陵一中的张校长,正坐在沙发上刷手机,偶然间看到了关于《少年华夏说》的推送,好奇之下便点开听了起来。

刚听几句,眼神就变得炽热而坚定,身体也不自觉挺直。听完之后,他激动地站起身来,来回踱步。

“这歌太好了,孩子们要是天天听肯定能激发他们的壮志豪情。”他喃喃自语道。

随后立刻拨通教导主任的电话:“李主任,我刚刚听到一首特别好的歌叫《少年华夏说》。这歌气势恢宏,歌词振奋人心。咱们不是一直强调要培养学生的爱国情怀和积极向上的精神风貌嘛。”

“我决定了,从明天起课间就播放这首歌。我相信,孩子们听了一定会充满朝气和活力,那种昂扬的斗志肯定能在校园里弥漫开来。”

教导主任在电话那头也是连连称是,表示马上安排妥当。

挂了电话,张校长又重新坐下来,脸上满是欣慰的笑容,仿佛已经看到学生们听着歌朝气蓬勃的样子了。

随着歌曲热度持续攀升,学校里也开始流行起这首歌。

课间休息时,同学们哼唱着旋律,互相鼓励着要努力学习,不负年少。电台也不断接到听众来电,请求循环播放《少年华夏说》。这首歌如同燎原之火,火遍全网。

然而此时此刻,萧墨却已然抵达了京都,并全身心投入到第二期《典藏华夏》节目的紧张录制工作当中。

pS:《少年中国说》原唱:张杰 作词:梁启超 二水 作曲:许嵩

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