第112章 内忧暗生 (第1/2页)

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深秋的京城，寒意渐浓。明德堂内，叶知秧正在翻看一份特殊的报告：近期各地突然出现大量攻击教育改革的文章，措辞尖锐，论调相似，明显是有组织的行动。

\先生，\王子明快步进来，\又有消息了。江南几家老牌书院同时宣布，要恢复旧制，停用新教材。\

叶知秧冷静地翻看着名单：\这些书院...看来周家已经开始行动了。\

正说着，萧远珩带来了更严重的消息：朝中一些重臣联名上书，要求暂停科举改革，恢复八股取士。他们的理由是：新科出身的官员\治事不当\，\行事轻率\，\不懂礼制\。

\证据呢？\林月笙在御书房问道。

\这里有一份详细调查。\一位年轻的御史呈上奏章，\他们说的所谓'治事不当'，其实是新官员打击了一些不法之事；'行事轻率'，是指直接接见百姓，简化程序；'不懂礼制'，则是因为革除了一些繁文缛节。\

林月笙看完，冷笑一声：\原来是动了他们的利益。\

这时，又一个令人担忧的消息传来：有人在民间散布谣言，说新式教育\伤风败俗\，\离经叛道\。最令人不安的是，一些保守势力开始煽动家长，不让孩子去新学堂读书。

\必须立即反击。\王子明主张。

\不急。\叶知秧胸有成竹，\让实践来说话。\

她让人收集了各地新式学堂的成果：有的学生改良农具，提高了产量；有的钻研医术，救治了瘟疫；有的精通商贾之道，促进了经济；有的通晓外语，化解了纷争。

\把这些事例整理成册，让百姓自己判断，什么才是真正有用的教育。\

同时，她派人走访了一些反对新教育的家长。了解下来，很多人其实是因为担心孩子将来考试吃亏。

\这倒提醒了我们。\林月笙说，\是该让更多人了解科举改革的真正意义。\

于是，朝廷发布了一份详细的说明：新科举不但保留了传统考核，还增加了实务能力的测试。这意味着，考生有了更多的出路，不是只能写八股文。

更重要的是，林月笙下令在各地举办\新政成果展\，让百姓亲眼看看新式教育培养的人才做了哪些实事。

一天，叶知秧去视察江南一个反对声音最大的地方。当地有个老学究，特别反对新式教育。

\老先生，\叶知秧亲切地问，\您反对的具体是什么？\

\这些新法，都是旁门左道！\老学究愤慨地说，\什么实用技能，什么创新思维，全都是误人子弟！\

\是吗？\叶知秧不动声色，\那您看看这个。\