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第61章（第3页）

会?不会?还派史?老将军或者史?家别的什么人，他蓦地?想到这?个。

“剿匪啊……”邱长风想了想，摇头：“如今的山匪还没成什么气候，只在献县小抢小掠的，即便朝廷知?道了，不过让县中多?加戒备而已。”

再闹大了，或许秦州府知?府会?派将士过来镇一镇，当朝叫做府兵，戍守一省城安危的。

秦州府剿匪不力，才会?上报朝廷，请求兵部派兵前来。

“哦，”沈持若有?所思地?说道：“多谢道长教我?。”

邱长风喝酒喝上头了：“你回吧，贫道要睡觉了。”说完他以天地为席，躺下就睡。

沈持回到书院，吃过晚饭，像往常一样?读书、画滚滚不是，练八股文、习字。

破题、承题、起讲三部分跟着夫子?们?精细学完之后，即当朝所称这?三部分为八股文的“冒子?”，学生学到这?里，已算老练。

《骈文概论》中说：“凡是屋场的文字，都重在一个开头的冒子?，要这?个冒子?动听，才能得主司的青眼。”①

屋场的文字，指的就是科举中应试的八股文。

说的是写八股文，这?三部分极其重要，能不能抓住考官的眼睛，从?一堆文章中脱颖而出，就看这?冒子?写的好是不好了。

沈持对八股文的“冒子?”再度深度总结、复盘。

“制艺者，代圣贤以言之也。②”这?是书院夫子?们?每堂八股文课都要强调一遍的话，在他们?看来，八股文的实质，尤其是写冒子?，就是代圣贤立言，一定要体?味、贴合圣贤之言以涵泳贯通之，才能从?中生发出新的义理来。

圣贤典籍，流衍后世，到了一代又?一代的学生手中，虽然文仍是其文，字仍是其字，但朝代离开他们?说话的语境过于久远，故其常出于文字之外?的心传意解，后人相当难以领会?。

譬如上辈子?智能手机的时代，大部分人

已经很少会?要死要活思念活着的人了，因?为联络太方便了。