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第20章（第1页）

严江觉得他机灵有用，便让他在身边跟着，统计这一路上有哪些人，有什么特长。

这些人大部分是贫贱佣耕，没有人是隶臣妾，因为奴隶们也是财产的一部分，早就被秦吏没收为官奴了，匠人也是世袭，不是奴籍，但也是属于官府的财产，需要统一调配。

这里边的只有一两个医户、猎户、十来个商户，识字的极少，一行上千人中只有九个认字，严江将他们收拢，考校了一番，给他们一起补了数学。

离阿拉伯数字传播还有500年，严江却并没有一点藏私，直接说学的好的便可以随他去陇西做个小管事，学不好的去佣耕，如此简单。

数学是一切科学的基础，现代文明的基石，他一路上没在其它国家透露一个字，但在自己的祖国，他就无须担心，尽可能传播就是。

他想在陇西把粮食种好，数学的统计分辨就一定不能少，每亩多少肥，每株结几穗，每穗多少粒这些都不可能他自己去做。

至于听不听得懂，就看他们自己的了，这是命运的路口，抓住了，一世便能安稳，抓不住，也只是回到原地而已。

但他小看了这些佣耕的努力，白天赶路，只有晚上才能教一会，而且船舱狭小，严江便用麻布展开拉在树下，旁边点上大火堆，以炭笔书写，此正值寒冬腊月，夜风寒冷，绝大多数人都有夜盲症，依然有许多人前来学习观看，只因这位大人说了一句，能书写数到一百者，便能成为管事。

说别的他们可能不懂，但“管事”这个他们太熟悉了，每当收粮收佣，分发钱币时，谁能不给管事陪上笑脸，对方只要一个话，便能拿了他们的微薄的收入扣上此许，甚至能将儿女嫁入其家，便能惠及五家，他们或许愚笨、或许卑贱，但想要活得好一点的愿望，却是一点不输于人的。

于是一路上，都有人在努力记忆，什么1像筷子、2像鸭子、6像布卷……走路也念念有词，时不时还会为对错大打出手，闹到严江面前。

严江的教育很快，大部分人都跟不上，但极一小部分人却追上了，他们大多是贫贱佣耕，没有一点教育，天分随着泥土淹没，但稍微有一点雨水滋润，也会努力生根发芽。

连陛下都学的很认真，在教学过后会拿个爪子比划，被发现偷学后不但不心虚，还会脾气很大的要他再念一遍。

花了大半月的时间，他们到了陇西。

李崇太守已经知道这一路发生的事情，看到严江时都有些头痛，斥责他怎么可以视陛下的征召于无物，但在严江拿出那盖有太后印鉴的帛书后闭上了嘴无论如何，在陛下未亲政的当下，太后赵姬都是秦国的最高决策者，有这东西在，至少在陛下亲政之前，他已经失去明面上节制严江的力量。

但这难不倒李太守，他禁止严江再回到碓里，那里是熔炼兵刃之地，绝不能让嫪毐的人触及，再说了，你不是一心为这些罪民做事么，做为剥夺你里长职位的补偿，这些人就全划给你节制了，陇西北方还有大片土地需要开荒，你就去那边练丹好了！

李崇才不怕严江带人谋反，陇西戍边的军人是大秦最厉害的军队，这些战五渣的民众来多少都是送的，还能给没仗打穷了那么多年的官兵们送些爵位封赏，一举多得嫪毐可能不知道，大秦上下的军士就等他谋反勤王，好大干一场。

严江愉悦地接受了这个提议，他先前走时土高炉那边就上了正轨，不需要他了，他自然乐得甩开这个麻烦，以后走的时候都不用再交待什么，至于说这些罪民给他调配开荒，那就更好了，感激不尽。