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第29章（第3页）

周渔满意地说道：“练字。”

冯高还在耍小性子：“夫子，沈持成日和内舍的学生厮混，定是受了他们的教，不然怎么知道《庄子》，来日考内舍时，算不算作弊？”

沈持：“……”

青瓦书院分班考，还要考《庄子》？

周夫子一板一眼地说道：“考内舍时不考老庄。”

冯高悻悻低下头，心中全是火气，却又无处发作。

……

就这样又练了二十来天，在沈持快要写吐的时候，轮到休息日了。

沈持回到家中躺了两天，没错，是除了吃饭不下床的那种躺，足足两日才缓过来。

结果返校后，周夫子再次给加码，“接下来的一个月每天摹写两千字。”是的，一日要临摹两千个字。

有一蒙童听到这一宣布后，哇哇大哭，边哭边喊“不念了不念了。”，第二天就看不到他来上课了。

退学了。

对于学生的流失，周渔只说了一句话作为解释“一开始这样写，他日写多，才能运笔如飞，永不走样②”。

沈持：这高强度魔鬼式的训练能形成肌肉记忆，吧？

余下的孩子也真的要傻了，但又没有勇气退学不念，一个个的只能挑战极限。课堂上静得落针可闻。

沈持不得不感慨，还是古代的教育狠啊，人家绝不给你磨叽躺平发育的机会，全是往死里干的。