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第292章（第2页）

她个明媚灿烂的小阳，就像她的妈妈一样，总用小手比划着对他说：爸爸，我爱你啊，爱你爱你，加油加油，你世界上最棒的爸爸！

93、第93章 番外四、一天又一天（2）爸爸，我陪……

骆静语教小朋友们做的贺卡淘宝买的现成材料包,??而他从卡纸阶段一份份亲手整起来的。贺卡上要贴的花花也都需要孩子们自己画、自己剪，他还批发了一大堆可爱贴纸，每份里夹了几小张,??让孩子们当素材用。

他家做准备时让占喜拍下分步骤照片，做成ppt,??投影仪放一遍，占喜讲一遍,??骆静语再现场『操』作一遍。一群六、七岁的小屁孩儿得很认真，一步步按骆老师的教学开始动手做。

谁有问题会举手问，占喜就走到孩子身边去帮忙，宋老师也一直维持纪律，骆悦尔像个小老师似的教周围的小伙伴怎么做,??虽然很吵闹,??一堂手工课也算顺利地进行了下去。

有个戴眼镜的小女孩坐第一排的角落里,??举了好几次手占喜都没到,??骆静语到了，走去她身边弯下腰,??用眼神向她询问。

小女孩怯生生地他，拿起自己画好的花朵给他,??小声问：“老师，个可以吗？”

她画得很好，骆静语点点头,??向她竖起大拇指。

小女孩问：“然、然后呢？剪下来吗？我刚才没清楚。”

骆静语把儿童剪刀递给她,??指指花朵，做了个剪东西的手势。小女孩害羞地问：“老师，你耳朵见吗？你怎么知道我说什么呀？”

骆静语没法向她解释读唇怎么回事，只笑『揉』『揉』她的脑袋,??指指自己的眼睛和太阳『穴』，『露』出一个温和的笑容。

“我要剪坏了怎么办？我害怕。”小女孩像比较纠结，骆静语想了想，拿过她的剪刀，弯腰帮她剪下一朵小花，边缘都留一圈白，整个线条钝钝的，剪起来就没有那么难。

小女孩明白了他的意思，惊喜地说：“咦？用贴花朵边边剪的吗？”

骆静语点头，把剪刀还给她，指指纸上剩下的花，指指她，向她竖了竖大拇指，小女孩胆子大了点，仰小脑袋说：“我会啦，谢谢老师！”

画好花朵或其他的图案，剪下来，贴到对折的卡纸内页上，骆静语鼓励孩子们，想画什么都可以，没有任何的规定。

如果动手能力强的小朋友，还可以把长形贺卡修剪成别的形状，椭圆形，爱形，树叶形……也可以贺卡封面开一扇“窗”，打开“窗”就能见内页的花。

有人小做坏了，骆静语就去帮忙补救，除非大面积破纸，要然，小口子小瑕疵，骆老师都能妙手回春，修补得一点儿都出痕迹。

做到最后，占喜让孩子们贺卡上写字，送给自己要感恩的人。孩子们刚上学久，大多数字儿都会写，一个个就写拼音。