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第5章 日常（二）（第1页）

“报告！”

英语老师背靠着门站着，听见声音转头看去“上厕所这么久？”

“汪老师，我拉肚子去的久了点。”

李阳装作一副蹲久了虚弱的样子，汪老师愁了两眼也没再为难，无奈的挥了挥手让他回到座位上坐好。

“下次早点去，不要卡着上课。”

“好了，接下来这个语法很重要。”

小插曲过后，汪老师继续在讲台上滔滔不绝的讲解，台下的同学也在全神贯注地听。

距离下课还有十分钟之后，汪老师停止了讲课，让同学们开始自习。

“好了，同学们剩下的时间自习，温习一下。”

说罢，她饶有兴趣的走下讲台和某些同学开始“聊天”。

杨树不时抬头看着电子白板上的笔记正在认真复习。

教室里回荡着杂乱的声音，里面夹杂着聊天学习，闲谈八卦等各种频道。

无聊的我，看见有些同学捂着耳朵，嘴里念念有词背些什么。

“唉~背不住啊，不背了！”

杨树似乎失去了对英语的三分热情，选择认命的放下课本，在那儿和后面的两位同学闲聊。

对于热爱学习的我而言，此刻全然不受环境的影响，专心致志地看刚从同学手里借来的小说。

这样，这下午第一节英语课在不安静的气氛中结束了。

下课铃声刚打完，眼保健操从广播里传来。

当然没有人会在宝贵的十五分钟下课时间做这种的。

我随即也放下书，加入到杨树他们三人的闲谈。

说是参与，其实我也就静静地听着，时不时说上两句，主要是我比较喜欢听有意思的八卦，而不是听他们说李阳闹肚子是冰淇淋吃多了。

第二节语文。

何老师总说语文是所有学科的基础，而语文的学习想要很好或者很差都不容易。

想要语文好需要大量积累，因为你是中国人，母语再怎么也不会特别差。

所以她不止一次强调，上课要认真听讲，不要听评书一样，一节课下来什么也没记住，那样不会有进步。

对此我们很是赞同，毕竟所有科目都是汉字，不会认字的话，连题目都不会读，当然英语除外。

并且我一直认为，学不好外语可能是我很爱国，不爱洋玩意儿。

好在，何老师讲课带有年轻人的随和，上课不算特别枯燥，就是一节课要记的东西不少，这对我来说要求着实有点高了。

可能正是因为我不喜欢记的缘故，语文这一科的成绩一直处于高不成低不就的缘故，或许有时候上天眷顾，会考的比较好以外，其它时候都很平均。

语文课的四十分钟，我自认为时间过来还算不慢，没有如坐针毡的感觉。

刚下课，何老师都还没走出教室，杨树就问道：“走啊，买吃的去不去？”