第107章 四海一家 (第1/2页)

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金秋时节，明德堂迎来了一场前所未有的盛会。来自四面八方的学子齐聚一堂：有北疆的游牧少年，西域的商贾之子，南洋的航海世家，甚至远至天竺的求学者。

清晨，叶知秧站在讲堂前，看着台下形形色色的面孔。这是明德堂首次举办的\四海文化交流节\，为期一月，让各地学子展示自己的文化智慧，互相切磋学习。

\诸位既来自天下各处，\她开门见山，\不如先说说，是什么让你们想来明德堂求学？\

一个身着异域服饰的少年站起来：\我来自西域商道。以前我们只懂得经商，但自从遇到明德堂的医学队，才知道学问的世界这么广阔。\

\说得好。\叶知秧点头，\那你在这里最想学什么？\

\除了医术，还想学算学。\少年说，\我发现汉地的算学和我们的计数方法各有千秒，如果能结合起来，一定能创造出更好的方法。\

话音刚落，一个北疆少年接话：\我们草原也有独特的算法。比如计算牲畜繁殖、预估草场产量，都有一套完整的方法。\

\这正是我们举办这次活动的目的。\叶知秧说，\知识是活的，只有不断交流、不断创新，才能焕发新的生机。\

第一个主题是\衣食住行\。各地学子展示着自己家乡的生活智慧：北疆人教授制作保暖皮衣的技术，南洋人分享防腐木材的方法，西域人展示织造彩缎的工艺。

最有趣的是\美食交流会\。厨房里飘出各种exotic的香气：草原烤肉、西域抓饭、南洋咖喱......学子们一边品尝，一边讨论食材的特性和烹饪的原理。

\你们的咖喱太神奇了，\一个汉族学子对南洋来的同窗说，\这些香料不但能增添味道，还能去腻养胃。\

\是啊，\南洋学子解释，\我们那里湿热，发展出了一整套用香料调理身体的方法。\

叶知秧在一旁听得欣慰。这种自然的交流，往往比正式的课堂更有效果。

第二个主题是\工艺技术\。工坊里热闹非凡：西域人展示着玻璃制品，北疆人教授皮革处理，南洋人分享造船技术。最令人惊喜的是，当不同工艺相遇时，总能擦出新的火花。

\先生，快看！\王子明兴奋地喊道，\他们把北疆的皮革技术和南洋的防水工艺结合，创造出了一种新型皮革，特别适合航海使用。\

\妙啊。\叶知秧赞叹，\这就是交流的力量。\

第三个主题是\文化艺术\。礼乐堂里，各地的音乐、舞蹈、诗歌轮番上演。有趣的是，学子们不满足于简单展示，而是尝试着融合不同的艺术形式。

一个令人印象深刻的节目是由几个不同地域的学子共同创作的：用中原诗词的意境，配上西域的旋律，融入北疆的舞步，既保留了各自的特色，又浑然一体。